中央党校研究生院周二学术讲座月度简报(十一)
文章来源: [作者:蔡青竹] 发布时间:2013-07-05 

 

6月的周二学术讲座设立了文史类专场,分别邀请了文史部历史室主任刘悦斌教授、哲学部中外哲学教研室副主任王杰教授以及党史部中国现代政党教研室主任张太原教授为同学们带来精神大餐。

 

64,文史部历史室主任刘悦斌教授为同学们带来一场题为“中日两国早期现代化比较”的精彩讲座。首先,他指出中日两国交往历史悠久,经历了一个由中方绝对主导到19世纪的关系逆转的过程。其次,刘教授着重讲解了中日两国在近代化背景大体相同的情况下却走上了截然不同的发展道路,主要原因有以下五点:日本及时抓住了向西方学习的机遇,而我国一直消极被动;日本将明治维新作为国策,有坚强有力的具有近代化建设知识的领导核心,而清政府未将洋务运动作为国策,后来的戊戌变法和预备立宪也没有坚强的领导核心;日本特别重视国民教育,而我国的教育改革十分迟缓;日本有广泛的社会动员,近代化成为全国性运动,而我国政府只是被动应付,知识分子的宣传局限于统治集团;日本的近代化基本上实现了器物、制度、文化心理三个层面齐头并进,而我国的近代化三个层面界限分明,前后相接。紧接着,刘教授分析了中日两国近代化为何会有如此大的差异。政治结构方面,日本明治维新前的幕府统治使得各藩权力分散,向西方学习的势头易于发展,而倒幕建立的明治政府具有资产阶级倾向。而清王朝的君主专制统治很难产生资产阶级倾向,也很难产生比较独立的政治力量。经济结构方面,日本作为一个资源贫乏的岛国,需要对外贸易。而我国自给自足的自然经济一直占统治地位,对资本主义商品经济有强大的抵抗力。国际环境方面,日本这个小岛国不是理想的原料和商品市场;历史传统和文化心理方面,日本有学习吸收外来文化的历史传统,尤其重要的是在学习中善于创造。而我国到清代的保守思想已极为浓重,对外来事物有极强排斥心理。最后,刘教授简要介绍了中日两国关系的变化状况。由于近代化的不同和日本军国主义兴起,日本发起了侵略中国的暴行,给中国人民带来了深重的苦难。而现在,中日在领土问题、军事和政治问题方面都有利益对抗。刘教授总结道,日本的成功挂经验值得学习,但一定要警惕和防范日本军国主义的复活。刘教授的讲座启人深思,在场学子无不深感肩上重任。讲座现场掌声不断。

 

618,哲学部王杰教授为同学们带来一场题为“儒家思想及其现代反思”的精彩讲座。王老师的主讲分为两大部分,在第一部分,王老师介绍了儒家思想两千多年的发展史,王老师将其概括为两大发展阶段,第一阶段是指儒家思想成为官方意识形态之前,这个时期的儒家思想是一个开放的发展的体系,解决了儒家和诸子百家的关系问题。“内胜”和“外王”是儒家思想的两个根基。第二阶段主要指宋明理学的出现,宋明理学是一种以儒家思想为主同时吸收了道家和佛家思想的思想,这个时期主要解决了外来思想与本土思想的关系问题。从汉代到宋明时期再到上个世纪20年代,儒家思想经历了三大转折。在第二部分,王老师强调我们过去对儒家的过分批判导致了大众对儒家思想的不了解,这也是我们今天为何要了解儒家的原因。在鸦片战争之后,西方文化成为主流,我们变成了亨廷顿口中的“游魂似的现代化国家”。二十多年来传统文化的复兴浪潮在民间、学界和官方都有所体现。王老师认为,我们应当对传统文化保持一种温情与敬意、认同与尊重。应当挖掘出有益于今天社会的思想,而不是一言以蔽之。在讲座中,王老师与同学们就儒家思想与西方文明的关系、马克思主义中国化与儒家思想的发展、儒家思想的精髓等问题进入了深入交流。王老师的讲座呈现出一种大气恢弘的历史视野,赢得了在场学子的阵阵掌声。

 

625,党史部张太原教授走进周二学术讲座,为同学们带来了一场题为“胡适与中国共产党”的精彩讲座。张老师首先从五四之后胡适与中国共产党的关系变化讲起。五四时期,胡适与李大钊、陈独秀等人同属新思潮阵营。传统观点认为,“问题与主义之争”标志着新思潮的分裂。胡适本人晚年也是这样认为。但真实情况是,二者的关系若即若离,并非完全对立。这种争论仍属新思潮内部的争论,胡适虽然是个和平主义者,但他的思想倾向并非完全反对革命。接着,张老师讲述了三十年代胡适对中国共产党的态度。张老师用大量生动的例子表明,胡适对中国共产党的态度有着明显的二重性:在特定的语境中,他对中共有着“同情和赞许”的一面;同时从民族主义和自由主义立场出发,对中共又有着“批判和指责”的一面。最后,张老师简要介绍了抗战胜利后胡适的态度转变。虽然胡适和大多数一样,看到了中国共产党胜利的迹象,但对中共的一些做法仍感不满。他先去了美国,后去了台湾。1955年,受到哈耶克思想影响的胡适发表言论,认为应当对从前把社会主义当做社会潮流的思想感到忏悔。同时,大陆掀起了批判胡适思想的运动,形成了八大本批判胡适的文集。至此,二者真正走向敌对立场。张老师沿着历史脉络,分阶段阐述了胡适与中国共产党的关系发展变化历程,仿佛把在场同学都带回了那一段风云突变的历史之中,博得了同学们的阵阵掌声。讲座的最后,张老师还就问题与主义之争、胡适与陈独秀的关系等问题跟同学们进行了深入的交流。

 

6月份的周二学术讲座尝试了集中讲座主题的方法,有利于同学们对一个主题进行比较深入的研究,受到了同学们的热烈欢迎。周二学术讲座将继续在院领导、老师的大力支持下,充分调动各种资源,与同学们携手进步,共创明天。

(撰稿:蔡青竹)

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